Profil de fonction
Sa Mission
- Responsable pédagogique dont les fonctions relèvent du CE, il collabore avec les responsables de niveau, en référence au PE, et aux priorités de l'établissement, d'où l'urgence d'être partie prenante dudit projet.
- Attentif aux nouveautés pédagogiques et didactiques, il favorise la collaboration entre collègues, pour un enrichissement mutuel, et ce, par souci d'assurer un avancement tangible dans sa discipline, soit dans le savoir, soit dans la didactique.
- Par la planification de sa matière, il veille à une cohérence entre la planification de l'enseignement, son évaluation et la formation de l'équipe pédagogique.
Sa Nomination
- Est nommé par le CE selon les besoins de l'établissement, et suite à son plan d'action. Il peut être engagé pour une coordination ponctuelle, ou une coordination suivie
- Est nommé après analyse de son dossier, et évaluation de son action pour un temps déterminé, selon un contrat écrit.
- Doit avoir un minimum de 10 ans d'enseignement et/ou de recherche.
- Doit être titulaire d'une licence d'enseignement dans la discipline concernée.
Sa Fonction
- Est guidé par les finalités du «projet éducatif» et par les objectifs du «projet d’établissement», en vue de la mise en œuvre des programmes et des méthodes pédagogiques adoptés dans son établissement.
- Se tientau courant des nouveautés pédagogiques et didactiques, pour en informer les professeurs et les y initier.
- Planifie l'enseignement de la discipline dont il est chargé, avec les enseignants qu'il anime, et en supervise l'application.
- Fixeles objectifs de l'enseignement de sa discipline, vérifie les démarches suivies pour les atteindre et analyse les résultats avec eux.
- Fait des visites de classe suite auxquelles il rédige un rapport écrit qu’il communique au professeur au cours d’un échange direct. Ce rapport est aussi présenté au responsable de cycle et au CE.
- Anime des réunion spériodiques de préparations ou d'évaluation, et tient les responsables au courant de son action pour accompagner le suivi.
- Supervise les sujets des épreuves, les barèmes et les corrigés, et fait le point sur les résultats scolaires des apprenants qu’il communique au responsable de cycle
- Prévoit et gère le matériel didactique au service de l'enseignement de sa matière.
- Réfléchit aux moyens de soutien et/ou de remédiation pour une mise à niveau.
- Rencontre régulièrement le responsable cycle pour échanger sur l’enseignement: options méthodologiques et didactiques, instruments de travail, visites de classe, évaluation…
- Fait au CE un rapport trimestriel sur le travail dans sa discipline, le contenu, les démarches suivies, les résultats obtenus, les difficultés rencontrées et la manière de les gérer.
- Assure ou conseille des formation sutiles à son équipe pédagogique.
- Participe aux réunions et rencontres organisées par la direction.
- Collabore avec les autres coordonnateurs de matière pour un travail interdisciplinaire et dans le cadre du conseil d’enseignement
- Est tenu responsable des programmes dans sa discipline à l'école.
- Est consulté au nom de sa compétence, et de son expérience, pour l'engagement des nouveaux enseignants.
- Fait une étude comparative des manuels, et présente une proposition argumentée au CE, pour le choix du manuel à adopter.