Profil de fonction
Sa Mission
- S'approprie les finalités du projet éducatif des Saints-Coeurs et travaille à la promotion de son établissement.
- Est le collaborateur principal de la direction: il participe à l'élaboration du projet d’établissement, promeut sa réalisation, l'anime dans son niveau et le supervise.
- Représente le chef d'établissement au sein de son équipe pédagogique et au quotidien de la vie scolaire des enfants.
- Partage le souci du CE dans l’épanouissement de chacun et de tous dans l'établissement
Sa Nomination
- Doit être titulaire d’une licence en éducation ou d'un diplôme universitaire.
- Est engagé par le CE après analyse de son dossier et vérification de ses compétences professionnelles.
- Doit avoir- Une expérience d'au moins 5 ans dans l'établissement et dans l’enseignement.
- Des capacités relationnelles et d'animation.
- Le sens de l'organisation
- Le sentiment d’appartenance à l'église et au charisme de l'institution
- Des connaissances didactiques mises à jour
- Est nommé pour trois ans, son contrat est renouvelable après évaluation avec le CE pour un nouveau mandat renouvelable deux fois avec une année de sursis*.Il peut être sollicité pour un nouveau mandat dans un autre cycle.
*L’année de sursis pourrait être renouvelable si la relève n’est pas assurée, et cela spécialement dans les régions limitrophes et pour les cycles qui demandent des compétences spécifiques, comme par exemple le préscolaire.
Sa Fonction
Le responsable de cycle est membre de droit du conseil de Direction et d’enseignement, il:
- Se réfère au conseil de classe pour toutes les activités qui doivent être planifiées en commun
- Assure une gestion efficace de son cycle et un climat propice au travail
- Travaille en étroite collaboration avec le CE, et ce par une rencontre régulière qui rend compte de la vie du cycle: déroulement quotidien, sorties et projets scolaires…
- A la demande du CE, il établit la grille des enseignants de son niveau. Il peut être consulté par le CE pour l’engagement ou le licenciement d’un enseignant.
- Reste en contact avec les coordonnateurs de matière pour le contrôle didactique et pédagogique des classes.
- Veille à la bonne marche du cycle, anime les réunions de son équipe pédagogique, précise avec elle les actions éducatives, leur mise en marche et leur évaluation
- Synchronise et coordonne le déroulement de l'enseignement avec le corps enseignant, et assiste les débutants parmi eux avec beaucoup de discrétion, et ce, pour une bonne application des programmes, et un cheminement dans la formation
- Planifie avec les personnes concernées des actions de soutien ou d'aide, les portant à préciser les objectifs et les stratégies à mener
- Place l’élève au centre de son action et lui assure une présence d'écoute et d'accompagnement dans ses difficultés aussi bien que dans ses réalisations et réussites
- Accueille ou au besoin convoque les parents pour faciliter la communication et favoriser une ambiance de travail plus efficace.
- Respecte et se réfère aux textes et aux organismes existants dans l’établissement: règlement intérieur, aumônerie, service social, médical, etc.
- Se met à jour quant aux nouvelles méthodes pédagogiques et approches didactiques, et respecte l’initiative des professeurs
- Favoriseune marge d'autonomie relative au travail de chacun dans son cycle
- Supervise le déroulement des examens et toutes les activités relatives à son cycle
- Prend au besoin certaines décisions d’urgence, soit en conseil, soit en rencontre individuelle avec le CE.
- Fait des propositions de formation des compétences de son équipe, qu’il étudie avec le CE étudie avant leur mise en œuvre