Chef d’Etablissement

Profil de fonction

Sa Mission

Est garant du PE (Projet éducatif) de l'institution qu'il représente, et, est appelé à se renouveler afin de relever les nombreux défis du monde actuel, restant fidèle au charisme des fondateurs de l'établissement qu'il dirige. Il a donc le souci de travailler dans la continuité

  • Veille, d'une part, à l'éducation de toute personne et de toute la personne quelque soit son appartenance socio-culturelle, politique et religieuse. Et d'autre part, à la professionnalisation de tous les agents éducatifs, visant l'excellence sans sacrifier l'humain.

  • Prend en charge tous les besoins (matériels, culturels et spirituels) de tout l'établissement et de toute personne qui y travaille, et ce, moyennant un projet d'établissement qui explicite localement le projet éducatif de l'institution

Sa Nomination

  • Est nommé par la supérieure générale et son conseil dans le cas d'une religieuse, et, par la supérieure générale en consultation avec la supérieure locale et son conseil, quand il s'agit d'un laïc. Son mandat, pour être efficace, devrait être dissocié de celui d'une supérieure de communauté, et varier entre 9 et 12 ans, et ce, pour pouvoir mettre en place, vivre et évaluer un projet pédagogique.

  • Estnommé selon ses aptitudes et compétences* professionnelles, relationnelles et religieuses.

  • Doit avoir une expérience d'au moins 10 ans dans le domaine scolaire entre enseignement et/ou personnel de direction.

  • Doit être titulaire d'une licence d'enseignement.

Sa Fonction

  • Dessine une politique éducative, pédagogique, culturelle et formationnelle pour tous, l'anime, la supervise et l'évalue soit individuellement, soit en groupe.

  • Pilote avec une équipe professionnelle un projet d'établissement explicitant le projet éducatif de l'institution.
  • Impulse, valorise ou accompagne toute activité ou nouveauté qui vise l'excellence.
  • Promeut la qualité et vise l'excellence culturelle aussi bien que relationnelle pour rester dans le "magis” de St. Ignace.
  • Fait ressortir avec l'aide des organismes de l'école ou de la région, ce qui est propre à la localité pour exploiter ses richesses, détecter ses besoins, et, développer les capacités locales.
  • Met en place les différents conseils ou organismes de l'établissement, et les anime ou supervise leur travail par des concertations ou évaluations périodiques,
  • Accompagne le travail pédagogique et éducatif des responsables de cycle et ce, par des rencontresrégulières individuelles ou de groupe.
  • Demande régulièrement les compte-rendus du travail scolaire, ses résultats et ses difficultés dans tous les cycles.
  • Exige et favorise les moyens pour une mise à jour professionnelle et spirituelle régulière
  • Sollicite et encourage l'initiative personnelle de chacun
  • Engage, affecte, mute et licencie tous les membres du corps enseignant, et tout le personnel administratif dans le cadre des prescriptions légales en vigueur.
  • Répond, à l'égard des tiers, de tout ce qui entrave le travail, la morale ou les relations au collège, aussi bien entre élèves, qu'entre élèves/professeurs et professeurs/direction.
  • Préside les conseils ou en délègue la présidence à une personne de son choix
  • Planifie et assure la formation nécessaire par domaine, tenant compte des suggestions ou doléances des responsables de niveau et/ou des coordonnateurs ou conseils.
  • Implique les parents et les anciens(e) aux activités du collège.
  • Accueille les familles, planifie ou anime les réunions des parents d'élèves.
  • Etablitle budget annuel en conformité avec les directives de l’Etat du Secrétariat des écoles Catholiques et en assure la supervision des rentrées et des dépenses avec équilibre et justice.
  • Admet les nouveaux élèves, et lui seul, décide d'un renvoi prolongé ou définitif.
  • Représente le collège à l'égard des tiers, et notamment dans tous les actes de la vie civile ou en justice, en concertation avec les services généraux de la congrégation.