Faire connaissance d’une manière ludique.
Dès le premier jour, l’apprentissage,au cycle complémentaire, s’est teinté de joie et de créativité grâce à des activités “brise-glace” qui ont amené les apprenants à mieux se connaître et à développer une camaraderie conviviale.
Bataille de boules de papier, à chiper à choper, word scramble, groupes et lignes, observation attentive, two truths and a lie etc.. sont les “icebreakers” par lesquels les enseignants
ont débuté leurs premiers cours de classe.
Ces jeux intercatifs ont mobilisé l’énergie et les émotions des élèves et ont permis aux enseignants de faire leur connaissance d’une façon innovante.
La responsable du cycle.
Mme Catia Hallal.
