« Apprendre, toujours apprendre, il en restera toujours quelque chose.»

« Apprendre, toujours apprendre, il en restera toujours quelque chose. »
Il y a un an, j'ai découvert par pur hasard, une étude portant sur la pédagogie neurosensorielle, et l'intégration des réflexes archaïques dits primitifs aussi et leur impact sur la vie humaine. Le covid m'a empêché de voyager pour suivre cette formation, je l'ai faite en ligne avec une académie canadienne francophone, NeuroGymTonik (NGT)
Cette formation s'est avérée une révélation pour moi et je m'y suis mise corps et âme tellement le contenu est captivant. Ayant obtenu un certificat de participation qui me permet d'intervenir auprès des enfants de 0-12 ans, afin de comprendre la raison derrière leurs comportements émotifs et de tempérer leur agitation, anxiété, hypersensibilité et autres par des mouvements ludiques, rythmiques doux et naturels.
J'ai lancé mon projet en ligne et notamment avec les mamans des cycles du PS, P1 et P2.
Je dédie mes remerciements à la directrice du Collège en premier lieu pour son encouragement, sa confiance, son encadrement et son sens de l'innovation qui caractérise ce topic.
De même, je remercie les responsables des cycles : Sr. Jeanne D’Arc Yazbeck, Mme. Dounia Yazjeh et Mme. Alissar Dawra pour leur recommandations précieuses et surtout Mme Gilberte pour sa disponibilité sans faille, afin que ce projet ait pu voir le jour, en zoom meeting hebdomadaire, (les vendredis après-midi).

Carole Chéhadé
Assistante Sociale