L’un des moyens qui permettent à un élève d’être acteur dans son apprentissage, est de préparer individuellement une leçon avant qu’elle ne soit expliquée en classe. De ce fait, la classe inversée a été menée en Physique en EB7 le jeudi 19 avril 2018 et en EB8 le mercredi 18 avril 2018. Ses objectifs étaient les suivants:
- Définir la vaporisation et distinguer entre évaporation et ébullition, pour les EB7.
- Savoir le principe de la superposition des lumières colorées émises par les écrans (comme ceux de la télévision, du téléphone portable, de l’ordinateur, de l’iPad, …) pour les EB8.
Dans ce cadre, les élèves reçoivent à l’avance une fiche à travailler à la maison en se basant sur une vidéo.
En classe, les élèves sont répartis en groupes pour une mise en commun des informations. Puis, le porte-parole de chaque groupe explique une partie de la leçon. Le prof intervient en posant des questions dans le but de faire des liens, d’approfondir les notions et de clôturer par une synthèse.