L’Elève au Centre du Projet Pédagogique

Top5 - Examens 2017-2018 Félicitacions !

Top5-Examens 2017-2018

Les PS à Arnaoun

Le mercredi 6 juin 2018, les élèves du préscolaire ont partagé la joie de clôturer l’année scolaire à Arnaoun, un village à la nature éblouissante. Moult activités ont été mises à leur disposition. Ils se sont amusés et se sont défoulés. Ils ont joué sur les toboggans, à vélos, ont observé des animaux,

"L'Echo du Choeur"

Afin de clôturer notre année scolaire dans la joie et le vivre ensemble,le collège, en collaboration avec le comité des parents, l’amicale des anciens et l’équipe sociale, organise un festival «FUSION».

«Passeurs de Culture »

Afin de clôturer notre année scolaire dans la joie et le vivre ensemble,le collège, en collaboration avec le comité des parents, l’amicale des anciens et l’équipe sociale, organise un festival «FUSION».

Fête de fin d'année des PS

Les enfants du préscolaire ont clôturé l’année dans une ambiance festive, le mardi 12 et le mercredi 13 juin 2018. Le thème de la fête : الرحابنة..حكاية وطن

La « Tsunami » Robotique dans Expo Fusion 2018

La “TSUNAMI”, cette grande vague de création robotique 2018 a été cassée par l’ampleur de la créativité de nos jeunes étudiant(e)s qui ont pu en quelques jours faire des miracles, leurs projets dans Expo Fusion 2018 ont créé un point de départ vers un nouvel horizon technologique dans notre collège. Certainement le travail n’a pas été si simple, il a fallu mon intervention personnelle vu le nombre d’heures élevé consacré au profit du montage pour chaque ROBOT. Vu cet immense travail qui a ébloui tout le monde, la décision de l’ouverture d’un « Club de robotique SSCC Tripoli » est devenue indispensable pour l’année 2018-2019. Toutes mes félicitations à nos élèves qui ont réussi à créer des Robots confectionnés pour la première fois dans les collèges libanais. Les projets sont comme suite créés par des élèves de l’EB8 et de la S1G : Robot Trieur de couleurs Par exemple : en réalité utilisé dans la sélection des déchets par couleurs. La sélection des couleurs pour trier des boites et des sacs de remplissage à emballage. Un des Modèles de base. 3 heures de temps de montage. Scanner et charger des objets colorés et laisser le Trieur de couleurs les placer au bon endroit. Le trieur de couleurs utilise le capteur tactile, le capteur de couleurs et les moteurs pour contrôler ses mouvements. Il utilise deux moteurs : un grand et un moyen Il utilise aussi deux capteurs un tactile pour se remettre à la place d’origine et un capteur de couleur pour choisir la bonne couleur. On peut aussi l’utiliser pour la création de « la poubelle intelligente », …. Robot Gyro Boy Par exemple : l’utilisation de la robotique dans le système nerveux des handicapés. Un des Modèles de base. 2 heures de temps de montage. Gyro Boy est un robot capable de se maintenir en équilibre en utilisant l’ensemble des moteurs et des capteurs EV3 ainsi qu’une programmation avancée pour contrôler ses mouvements. Le Gyro Boy utilise 3 moteurs et 3 capteurs. On peut utiliser son système pour la construction des membres pour les personnes à déficience physique. Le robot Chiot : Par exemple dans la création des jeux électroniques pour enfants. Interagissez avec ce charmant robot. Cajolez-le, nourrissez-le et observez ses réactions. Un des Modèles de base. 3 heures de temps de montage. Le chiot utilise 3 capteurs (tactile, infrarouge et de couleur) et trois moteurs deux grands et un moyen. Une programmation avancée pour contrôler ses comportements. Il est utilisé dans la construction des jeux électroniques. Bras robotique H25 Par exemple dans la construction des membres humains et dans la mécanique des grandes machines industrielles. Un des Modèles de base. 5 heures de temps de montage. Ramasser des objets de divers endroits et les déplacer. Le bras robotique H25 utilise le capteur de couleur et le capteur tactile pour contrôler ses mouvements. Il utilise 3 moteurs (deux grands et un moyen) munis de deux capteurs (un tactile et un de couleur) Eléphant : Par exemple : dans l’imagination du monde des animaux : Jurassic Park. Un des Modèles de base. 10 heures de temps de montage. L’éléphant peut marcher, lever sa trompe, saisir des objets et barrir comme un véritable éléphant. Vous pouvez commander le comportement de l’éléphant à l’aide des boutons de la brique EV3. L’éléphant utilise le capteur de couleur et le capteur tactile pour contrôler ses mouvements. Pour construire l’éléphant, vous avez besoin d’un ensemble de base et d’un ensemble d’extension. Il utilise deux capteurs et trois moteurs. M Jirji El Joukhadar Responsable des formations technologiques. Coordonnateur et Professeur d’informatique.

Célébration ultime d’Art, d’Amusement et de Culture

Afin de clôturer notre année scolaire dans la joie et le vivre ensemble, le collège, en collaboration avec le comité des parents, l’amicale des anciens et l’équipe sociale, organise un festival...

"شتّي يا دني.. شتّي"

حتى مع اقتراب نهاية العام الدراسيّ.. لم تَبْخَل علينا الطبيعة.. بقليلٍ من غَيْثِ الشتاء.. لِتُذكَّرَنا.. بأجمل أيام المدرسة.. حرارةُ الكلمة كانت تُدفئُ العقولَ التوّاقَةَ للمعرفة.. ولَهيبُ الإشتياق إلى رفاق الدراسة كان يُبَلسِمُ جراحَ الفِراق..

وأيضاً كتاب ذكرياتٍ.. الصفّ الثاني أساسي

"ويبقى الكتابُ الصديقَ الوفيّ".. وتبقى ثانويتنا على الوعد.. تُسلِّمُ الأمانة بعطف الأم الحنون، ومعها.. ذخيرة القلبين الأقدسين.. كتاب مذكّرات دَوَّن التلامذة فيه أجمل ذكريات عامِهم الدراسي..

توقيع كتاب الصف الأوّل أساسي

أيامٌ.. وتنطوي سنةٌ دراسية أخرى.. نَستَودِعُكُم تلامذَتَنا براعِمَ فَتِيَّةً، إغْتَنَتْ عِلماً وثقافةً ومعرفة.. رغم كلِّ الصعوبات.. يُرافِقُهم كتاب مذكّراتٍ من صميم حياتِهم المدرسيّةِ ليكون رفيق دَرْبِهم.. صيفاً مَعَكُم وشتاءً مَعَنا..

Félictations aux médiateurs des EB7

Le 6 juin 2018, la cérémonie de remise des diplômes aux médiateurs des EB7 a eu lieu en présence de Mme Johanna Hawari Bou Rjeily directrice du CPM, de sœur Georgette Abou Rjeily directrice du collège, de Mme Catia Hallal responsable du cycle complémentaire, de Mme Zeina Majzoub coordonnatrice du CPM à Tripoli, ainsi que les formatrices du CPM Mmes Liliane Sfeir, Hala Saleh, Nayla Najem et Lina Haddad.

La sécurité routière à l’honneur !

Dans le cadre du thème fédérateur, une action intitulée « Des logos importants pour les petits et les grands » a été menée avec les élèves de la EB1 autour de la sécurité routière.

Visite à la poissonnerie

Tripoli et surtout Mina, c’est la mer, les bateaux, les îles et surtout les pêcheurs qui chaque jour, quel que soit le temps qu’il fait, pêchent des poissons de toutes sortes. Mardi 8 mai 2018, nos élèves de PS3 ont été au rendez- vous incontournable avec cette spécificité de la ville.

Journée loin de la pollution

L’année touche à sa fin et après une longue attente, les apprenants des EB4 et EB5 ont passé une journée agréable au sein de la nature à Ehmej. Plusieurs activités pédagogiques et de loisirs ont été organisées par un groupe d’animateurs aidés par les éducatrices et quelques mamans d’élèves, tel que : le mur d’escalade, le sun-kid slide, le pont des singes

Les EB3 découvrent les métiers à KidzMondo !

Dans le cadre du thème fédérateur et tout en répondant aux exigences de notre action intitulée: «Se cultiver davantage» autour des métiers, nos apprenants en EB3 ont visité KidzMondo, une cité ludo-éducative de 10300 m2 conçue spécialement pour permettre aux enfants de pratiquer différents métiers.

Pédagogie de l'écoute

« Quand j’ai écouté et entendu, je deviens capable d’aller de l’avant. » L'écoute active est un concept développé à partir des travaux du psychologue américain Carl Rogers. Elle est également nommée écoute bienveillante où le professionnel écoute activement l'autre. L'écoute active est initialement une technique d'accompagnement.

يوم تثقيفي ترفيهي في قضاء بشري

نظّمت ثانويّة راهبات القلبين الأقدسين رحلة ترفيهيّة لتلاميذ الصّف الثّامن الأساسيّ إلى قضاء بشري يوم الأربعاء في 3/5/2018. بدأت الرّحلة بالتّوقّف في ساحة بلدة الحدث لتناول المناقيش، وبعدها اتجهنا إلى الدّيمان، مركز البطركيّة المارونيّة الصّيفيّ.

Non à l’intimidation scolaire

Le mercredi 9 mai 2018, une séance de lutte contre le harcèlement scolaire a été menée par la responsable du cycle complémentaire et la psychologue scolaire auprès des élèves de la EB8. Suite à un exercice de sensibilisation permettant de ressentir les sentiments qu’exprime une personne intimidée, les élèves ont assisté à une séquence vidéo traitant ce sujet sous ses différentes formes : physique, verbale et sociale.

طلاب التاسع اساسي في كفرذبيان

انطلاقاً من الأهداف التربوية التثقيفية لثانوية القلبين الأقلبين- طرابلس، قام تلامذة التاسع الأساسي بتاريخ 28 نيسان 2018 برحلة إلى قضاء كسروان. عرّجنا أولاً على منطقة فاريا، فزرنا "سدّ شبروح" حيث ألقينا الضوء على كيفيّة إنشاء السدود، وعلى أهميتها، ثمّ قصدنا منطقة كفرذبيان للتعرّف إلى معالمها الطبيعية والتاريخية، ومن ذلك الجسر الطبيعي، وإحدى القمم المشرفة على المنطقة، وقد ارتفع فوقها مؤخراً تمثال ضخم للقديس شربل مخلوف.

صحّة الفم والأسنان.. نافذة على صحّتك العامّة

نهار الثلاثاء الواقع فيه 2/5/2018، نظّمت لجنة الأهل في ثانوية راهبات القلبين الأقدسين في طرابلس- الهيكلية محاضرة طبيّة تحت عنوان صحّة الفم والأسنان Santé bucco-dentaire ، لصفوف الحلقة الثانية من التعليم الأساسي EB4-EB5-EB6. استقبلت الام الفاضلة، الأخت جورجيت أبو رجيلي مرحّبةً بكلّ من نقيبة أطباء الأسنان في طرابلس السيدة الدكتورة رلى ديب

Vers une bonne gestion du temps

Le lundi 30 avril 2018, une 2ème séance de formation des élèves de la EB8 a été menée par Mme Nardine Souayda, membre de l’association « Wazanat ». C’était autour de la gestion du temps étant donné que beaucoup d’élèves rencontrent des difficultés à ce niveau.

Les EB2 au coeur d'Arnaoon

Le 2 mai 2018, les EB2 ont pris le chemin d’Arnaoun, un village typiquement libanais. Ils ont eu la chance de profiter de la beauté et la majesté de la nature gardée ‎par la forteresse historique de Msaylha.‎ Une kyrielle d'activités amusantes et diversifiées ‎organisées méticuleusement par un personnel dévoué les attendaient.‎

L’utile joint à l’agréable

Le vendredi 27 avril 2018, les élèves de la EB7 ont joint l’utile à l’agréable en effectuant une sortie à la Beqaa en compagnie de leurs responsables et professeurs. Dans le cadre du projet « la viticulture » réalisé au CDI, la direction a voulu renforcer le goût des élèves à la découverte, pour cela, ils ont visité le fameux « Château Ksara », lieu dans lequel leur recherche fut concrétisée.

"Tsunami Robotique"

Dans notre collège et après sept mois de travail intensif pour l'intégration de la robotique dans le cursus informatique. Ce "tsunami robotique " a trouvé une place très importante dans notre éducation interactive, nos étudiant(e)s ont trouvé la logique numérique qui se déduit de l'algorithme et du Codage robotique. La robotique n'est plus une question d'intégration d'une nouvelle matière mais elle est devenue un repère de la programmation pédagogique de toutes les matières dès le niveau...